經過這次的少教多學，是一種比較自主學習的的專題作業
少了以往老師在一旁的提點，我們必須靠自己的力量完成。
老師只是給幾個攏統的大主題，
我們自己分析大主題後，在分枝下更細節的內容。
從網上蒐集資料，到圖書館借閱相關的書，當然我們一開始找到的資料參差不齊，
沒經過整理，有很多多餘的，而且有些文言文也耗費我們一段時間去理解，
每個人對事都有不同的見解，不同的意見，在討論時難免會有摩擦，但這也培養了我們的團隊精神，我們也學到了，有時必須尊重別人的意見。
自己做了資料的篩選，我們深刻了解到，平時老師為課堂準備資料的辛苦，
這樣的自主類學習，也助於人格發展，培養我們對自己的責任感。
王維-詩佛
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